Caravana TAMAR - Educação Ambiental e divulgação itinerantes no estado do Rio de Janeiro
Data
2004
Orientador(es)
Coorientador(es)
Membro(s) da banca
Fonte
WORLD ENVIRONMENTAL EDUCATION CONGRESS
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Resumo
Desde 1982, o Projeto Tamar/Ibama desenvolve atividades de Educação Ambiental
em comunidades costeiras próximas às áreas de reprodução e alimentação das tartarugas
marinhas. Os primeiros trabalhos na região Norte Fluminense foram iniciados em outubro
de 1992, criando-se assim a base Bacia de Campos que está instalada na praia do Farol de
São Tomé, município de Campos dos Goytacazes. Até outubro de 2001, os trabalhos foram
realizados sazonalmente, em apenas alguns períodos dentro das temporadas reprodutivas.
Atualmente a base está responsável pela proteção de cerca de 900 desovas por ano em 120
km do litoral. A educação ambiental tem sido primordial para o sucesso do Projeto. Os
instrumentos para a realização dos trabalhos nas comunidades envolvem desde a conversa
informal, fixação de cartazes, placas educativas, distribuição de panfletos, palestras, sessões
de filmes e cursos profissionalizantes, entre outros. Com objetivo de ampliar o alcance
geográfico das ações de educação ambiental e divulgação do Projeto, foi criada em junho
de 2003 a Caravana Tamar. Esta é uma exposição itinerante composta de um veículo
Kombi, réplicas das 5 espécies de tartarugas marinhas em tamanho original, painéis
explicativos, um stand de vendas que funciona esporadicamente, além da exibição de
vídeos com a temática tartaruga marinha e palestras com a presença de um biólogo. O
presente trabalho tem como objetivo descrever os resultados obtidos durante o primeiro ano
de sua existência. Até a data de 19 de junho de 2004, a Caravana Tamar esteve em 44
lugares, atingindo um público de cerca de 46.650 pessoas. O sucesso e a versatilidade da
Caravana Tamar tem sido comprovado pela procura das instituições de ensino interessadas
na sua visita, pela diversidade de locais e eventos em que ela esteve presente e pela maneira
como vem sendo utilizada.