SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL
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Item POSSIBILIDADES DO ENSINO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO AMBIENTALNO AMBIENTE DE CAVERNA(2023) Vieira, Júlio César da Silva Moura; Santana, Cristiana de Cerqueira SilvaA Educação Ambientaltem caráter transversalno ensino básico, mas há dificuldades para trabalhá-la sob o viés da interdisciplinaridade. Uma das dificuldades se refere à definição de um tema que permita um trabalho que envolvadiversas disciplinas, sendo que o tema sobre cavernas pode permitir isso. Nesse contextoo artigo tem comoo objetivo foi discutir as possibilidades de ensino interdisciplinar em Educação Ambientala partir do tema cavernas, tendo utilizado como metodologia uma pesquisa bibliográfica. Constatamos que a temática sobre cavernas devido a abrangência disciplinar enquanto tema de estudo, pode possibilitar o desenvolvimento de inúmeras práticas educativas interdisciplinares ambientais no ensino básico.- Ciências Ambientais(Câmara Brasileira do Livro, 2020-08) Hayashi, Carmino; De Souza Sardinha, Diego; Botezelli, Luciana; Zaitune Pamplin, Paulo Augusto; Santos Lobo, Heros Augusto; Rodrigues de Araújo, Hugo; Sousa Levenhagen, Blanche; Carmino Hayashi